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    探索“非遗进校园”新方式 科瑞兔创客空间凸显“创新力”
    分享  | 20-09-06发布 次浏览 信息编号:5153
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探索“非遗进校园”新方式 科瑞兔创客空间凸显“创新力”
  • 探索“非遗进校园”新方式 科瑞兔创客空间凸显“创新力”
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教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确要求在大中小学设立劳动教育必修课程后,全国范围内掀起了一场“非遗进校园”风潮。科瑞兔作为一家“传承民族文化、助力儿童教育”的教育机构更是快速走进全国各地的幼儿园,“从小做起”,帮助儿童感受传统文化魅力,提升儿童综合素养。

“近些年来很多非物质文化遗产不断消失,很多传统技艺面临失传”,科瑞兔一位负责人表示,“身为一家儿童基础教育产品机构,科瑞兔努力寻找这些失传的技能,并身体力行的传授给儿童,在教育部文件下发之后,我们的科瑞兔创客空间教程也获得了更多幼儿园、家长的欢迎。”

据了解,科瑞兔非遗创客空间是一套适合幼儿园的创客教育产品,该产品内容分为编织绣、雕刻印刷、动感皮影、彩虹衣舍、3D 打印五大板块,前四项为古代劳动人民智慧结晶,最后一个则为现代科技。每个版块包含24个活动,共计120个活动内容,可供幼儿园小、中、大班三个年段使用。其中,编织绣主要以编织刺绣花纹和造型为主;雕刻印刷则包含活字印刷、木版画、雕刻印刷、生肖印章等诸多游戏内容;动感皮影囊括操作皮影、皮影构图、人物造型、皮影表演等;彩虹衣舍涵盖职业服装、季节服装、民族服装、幼儿创意服装设计等;3D打印主打3D打印机、3D打印笔、创意打印模具等。
 
就内容来看,科瑞兔创客空间旨在将非遗传承与现代科技相融合,让儿童在传承中创新,更多的了解传统文化、启蒙职业技能、拓展创新技能。另外,儿童在通过自主游戏、多元体验、乐享创造等方式,了解非遗与现代科技知识的同时,也能感受到“亲自动手、自主探索”的快乐,并进一步激发自身观察力、逻辑力、创造力。

凭借生动、有趣、益智的课程内容,科瑞兔非遗创客空间迅速风靡全国。科瑞兔创客空间在国内幼儿园主要通过三大模式开展:其一、作为特色课程独立设置;其二、作为课外活动开展课程;其三,作为班级区域体验活动使用。近期,随着教育部设立劳动教育必修课程文件的推出,一位科瑞兔工作人员也表示,科瑞兔创客空间市场需求急剧增加,作为特色课程独立设置已经成为主流,占比业已过半。

科瑞兔工作人员同样对“非遗走进校园”所存在的认识不足、教师非遗专业知识不够、资金配置不到位等问题表达了忧虑。不过这位工作人员也随后表示,从长远来看,“非遗特色幼儿园”终将在探索中走向成熟,科瑞兔响应国家政策以及市场需求,未来也将陆续推出更多非遗教学课程,帮助儿童更全面、更健康的成长。
  
公司名称:北京科瑞兔科技发展有限公司
联系人:陈老师
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